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金螳螂文化戰(zhàn)略合作 | “室內(nèi)設計6+” 2021聯(lián)合畢業(yè)設計項目

來源:蘇州金螳螂文化發(fā)展股份有限公司  2021-02-03


2020年底,金螳螂文化與中國建筑學會室內(nèi)設計分會簽訂了關于“室內(nèi)設計6+” 2021(第九屆)聯(lián)合畢業(yè)設計實驗核心組合作協(xié)議書,支持學術研發(fā)與人才培養(yǎng)。


“室內(nèi)設計6+” 2021(第九屆)聯(lián)合畢業(yè)設計約有50所高校參與。金螳螂文化作為本屆聯(lián)合畢業(yè)設計總命題單位,同時參與實驗核心組的開題、審核等活動。

為服務城鄉(xiāng)建設領域室內(nèi)設計人才培養(yǎng)需求,加強高等學校相關學科專業(yè)建設,促進室內(nèi)設計教育教學交流,引導相關專業(yè)畢業(yè)設計教學工作面向建筑行業(yè)需求組織開展,加強室內(nèi)建筑師培養(yǎng)的針對性,中國建筑學會室內(nèi)設計分會聯(lián)合國內(nèi)設置室內(nèi)設計方向相關學科專業(yè)的高校與知名建筑/室內(nèi)設計企業(yè)開展中國“室內(nèi)設計6+”聯(lián)合畢業(yè)設計活動

“室內(nèi)設計6+” 2021第九屆聯(lián)合畢業(yè)設計


聯(lián)合畢業(yè)設計包括命題研討、開題報告、中期檢查、答辯評審及課題評價、《主題卷》編輯出版、專題展覽6個主要環(huán)節(jié)對外交流作為聯(lián)合畢業(yè)設計活動的1個擴展環(huán)節(jié)


“室內(nèi)設計 6+”項目分為實驗核心組、東北地區(qū)、華北地區(qū)、華東地區(qū)、華西地區(qū)、華中地區(qū)、華南地區(qū)七個組別。相關工作分別由室內(nèi)分會、參加高校、命題企業(yè)、支持企業(yè)、出版企業(yè)等分工協(xié)同落實。



往屆回顧

“室內(nèi)設計6+” 2019年聯(lián)合畢業(yè)設計活動現(xiàn)場


“室內(nèi)設計6+” 2020(第八屆)聯(lián)合畢業(yè)設計以“共創(chuàng)共榮 融入世界的文教建筑室內(nèi)環(huán)境設計”為主題,同濟大學、華南理工大學、西安建筑科技大學、北京建筑大學、南京藝術學院、浙江工業(yè)大學六所高校參與實驗核心組的聯(lián)合畢業(yè)設計。


疫情原因,2020年畢業(yè)答辯活動通過線上直播舉辦,

吸引了近10萬人次在線瀏覽觀看



2021(第九屆)聯(lián)合畢業(yè)設計主題是“為健康而設計”,設計內(nèi)容包含:設計定位、概念設計分析、經(jīng)濟技術指標分析與建筑改造、建筑室內(nèi)、景觀、展陳設計理念的闡述等。


金螳螂文化著眼行業(yè)發(fā)展前沿,注重高新研發(fā)與人才培養(yǎng),通過校企合作與跨界探索增強企業(yè)發(fā)展動力。此次支持“室內(nèi)設計6+” 2021(第九屆)聯(lián)合畢業(yè)設計實驗核心組活動,是一次全新的嘗試,也是對金螳螂文化“以創(chuàng)意、藝術、科技跨界融合”理念的實踐。